Мапа сайту - Інклюзивно-ресурсний центр Чернівецької селищної ради
- Головна
-
НОВИНИ
- 5 травня -Міжнародний день боротьби за права людей з інвалідністю
- З Всеукраїнським днем психолога!
- Курси підвищення кваліфікації фахівців (консультантів) інклюзивно-ресурсного центру
- 2 квітня – Всесвітній день поширення інформації про аутизм
- Засідання Неформального об'єднання психологів Чернівецької територіальної громади
- Міжвідомча співпраця структурних підрозділів Чернівецької територіальної громади
- Особливий розвиток дитини
- Обговорення змін до Порядку організації інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти
- Нарада з директорами інклюзивно-ресурсних центрів Вінницької області
- Про внесення змін до Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти
- Щирі вітання З Різдвом Христовим та Новим Роком!
- 6 грудня - День Збройних Сил України
- Свято Миколая в ІРЦ
- Акція "Миколайчик для Захисника"
- 20 листопада - Всесвітній день дитини та День захисту дітей в Україні
- 16 листопада - Міжнародний день толерантності
- 14 листопада - Міжнародний день логопеда!
- Корекційно-розвиткові заняття - один із напрямків роботи ІРЦ
- Про внесення змін до деяких постанов Кабінету Міністрів України у сфері освіти
- Радіодиктант Національної Єдності — 2025!
-
Фотогалерея
- Наші світлини
- Виїздні засідання до навчальних закладів
- Надання послуг сім’ям, де виховуються діти з ООП
- Всесвітній день розповсюдження інформації щодо проблем аутизму
- День підтримки людей із синдромом Дауна
- Свято Миколая
- Організація роботи практичного психолога
- Розвиткове заняття «Світле свято Великдень»
- Свято Весни в ІРЦ
- Тренінгове заняття «Сімейні цінності – запорука щасливої родини»
- Тренінгове заняття з батьками та асистентами по профорієнтації
- Різдвяно-новорічний майстер-клас по розпису медового пряника
- Корекційно-розвиткові заняття
- Контакти
- Про заклад
-
Поради для батьків
- Посібники для батьків
-
Поради практичного психолога
- Дитяче ліплення - ефективний метод розумового розвитку
- Виховання дитини з РДУГ: від хаосу до гармонії
- Перший візит до ІРЦ: як підготувати дитину та себе?
- Самодопомога у кризових ситуаціях та при сильній тривозі
- Дошка-балансир Більгоу в корекційно-розвитковій роботі
- Нейровправи як елемент корекційно-розвиткового заняття (з досвіду роботи фахівців (консультантів) Чернівецького ІРЦ)
- Пісочна терапія в корекційній роботі (з досвіду роботи фахівців (консультантів) Чернівецького ІРЦ)
- Ізотерапевтичні техніки в корекційно-розвитковій роботі (з досвіду роботи фахівців (консультантів) Чернівецького ІРЦ)
- Пазли та їх користь для розвитку дитини
- Вікові кризи в житті дитини: як розпізнати та чим зарадити
- Поради батькам як підвищити мотивацію до навчальної діяльності.
- Користь гри з піском для розвитку дитини
- Поради батькам дітей з особливими потребами
- Правила розвитку по Монтессорі:
- Як покращити пам'ять дитини
- Релаксація для дітей
- Рекомендації психолога батькам щодо розвитку пізнавальної сфери дітей
- Поради батькам, які виховують дитину із затримкою психічного розвитку
-
Поради дефектолога
- Рольові ігри – не лише веселе заняття для дитини, а й ефективний спосіб розвинути в неї нові навички.
- Механізми порушення письма і читання
- Рекомендації для педагогів
- Практичний кейс для вчителя: Як працювати з дитиною з РДУГ у класі
- Асистент вчителя: міст між дитиною та успішним навчанням
- Гіперактивні учні. Практичні кейси для педагогів
- ПАЛИЧКИ КЮІЗЕНЕРА. ЯК ЇХ ВИКОРИСТОВУВАТИ: ІДЕЇ ІГОР І ВПРАВ.
- ПОРАДИ ДЛЯ БАТЬКІВ: ЯК ВИХОВАТИ САМОСТІЙНІСТЬ У ДІТЕЙ?
- Як розвиваються діти у віці від 1 до 3 років?
- Підготовка руки дитини до письма
- В чому полягає батьківська підтримка для дитини з особливими освітніми потребами
- Рекомендації батькам щодо взаємин з дитиною із особливими потребами
-
Поради вчителя-логопеда
- Логопедичний масаж та сучасні методи корекції: шлях до успіху в розвитку мовлення та подоланні мовленнєвих порушень
- Від постановки до автоматизації: чому мозку дитини потрібен час на закріплення нових звуків
- Роль нижньої щелепи та вплив прикусу на формування правильної вимови
- Артикуляційна гімнастика: шлях до чіткого мовлення через усвідомлений рух
- Словниковий запас дитини — це капітал її майбутнього: як і навіщо його розвивати?
- ЗАСТОСУВАННЯ НЕЙРОГІМНАСТИКИ У ЛОГОПЕДИЧНІЙ РОБОТІ
- Чому виникають труднощі у засвоєнні нових умінь та навичок у дітей з тяжкими порушеннями мовлення? Функціональні блоки головного мозку за О.Лурія
- Казка як засіб розвитку зв`язного мовлення у дітей дошкільного віку (з досвіду роботи фахівця (консультанта) (вчителя-логопеда) Чернівецького ІРЦ)
- Засоби альтернативної і додаткової комунікації для немовленнєвих дітей
- Ігри та вправи на розвиток дихання
- Розвиток слухової уваги, сприймання, пам'яті.
- Ігри та вправи на подолання заїкання.
- Вікові норми розвитку мовлення
- Порушення розуміння мовлення? Можливо, сенсорна алалія.
- Заїкання: що це таке, як правильно розпізнати його прояви у дитини (консультація для батьків)
- Поради вчителя лікувальної фізкультури
- Інформація для батьків
- Інформація для батьків
- Шановні батьки!
- Порядок проведення комплексної оцінки
- Нормативно – правова база
- Публічна інформація
- Прозорість та інформаційна відкритість
- Державна служба якості освіти України
- Вакансії
- ІНФОГРАФІКА - ІНКЛЮЗІЯ
